» Aprender a pensar

La manipulación del hombre a través del lenguaje

• Introducción
• Visión global de la temática del curso
  • Qué significa manipular
  • Quién manipula
  • Para qué se manipula
  • Cómo se manipula
    • 1. Los términos "talismán"
    • 2. Los esquemas o pares de términos
    • 3. Los planteamientos estratégicos
    • 4. Los procedimientos estratégicos
  • Antídoto contra la manipulación
  • Un antídoto contra el antídoto
    • 1. El proceso de vértigo o fascinación
    • 2. El proceso de éxtasis o de encuentro
    • 3. La confusión de los procesos de vértigo y de éxtasis
  • Ejercicios
• Diversos modos de manipulación
  • La democracia no garantiza la libertad interior
  • Distintos tipos de manipuladores
    • 1. La manipulación de los mercaderes
    • 2. La manipulación de los ideólogos
      • La carga sentimental de las ideologías
      • Las ideologías escinden a los grupos humanos
      • La ideologización de la vida profesional
      • Algunas formas de manipulación ideológica
    • 3. La manipulación de los empresarios
    • 4. La manipulación de los intelectuales
    • La ciencia debe reconocer sus límites
    • 5. La manipulación de los políticos
    • 6. La manipulación de los dirigentes
    • 7. La manipulación de los educadores
    • 8. La manipulación de los constructores y urbanistas
    • 9. La manipulación de los médicos
    • 10. La manipulación de los biólogos y genetistas
    • 11. La manipulación de la prensa y los espectáculos
      • Dos casos de manipulación periodística
      • El abuso tiránico de la libertad de expresión
  • Engarce de la manipulación ideológica con las demás formas de manipulación
  • Ejercicios
• Para qué se manipula
  • Reducción de las comunidades a masas por vía de asedio interior
  • Las experiencias de vértigo anulan la creatividad
  • Cómo se destruye la creatividad y la vida comunitaria
  • El individualismo egoísta deja al hombre desvalido
  • Narciso perece al querer poseerse
  • La superación de la actitud narcisista
  • La manipulación más grave afecta a la vida interior
  • Ejercicios
• Cómo se manipula I. Las actitudes del manipulador
  • 1. El manipulador actúa con falsedad
  • 2. El manipulador empobrece al hombre a fin de dominarlo fácilmente
  • 3. El manipulador no se esfuerza en buscar la verdad sino en vencer al adversario
  • 4. El manipulador no acepta el diálogo como medio clarificador de las ideas
  • 5. El manipulador opera siempre a favor de corriente
    • Tendencias que facilitan la manipulación
    • Circunstancias que favorecen hoy la manipulación
  • Ejercicios
• Cómo se manipula II. El uso táctico de los vocablos
  • Distintas formas de prestigiar ciertos vocablos
    • Términos prestigiados de modo natural debido a su valor simbólico
    • Términos prestigiados culturalmente o términos "talismán"
    • La fascinación de lo ambiguo
    • Términos prestigiados artificiosamente por los manipuladores
    • El incremento de la carga emocional de las palabras
  • El prestigio artificioso del término "cambio"
  • La proyección de unos esquemas sobre otros cubre de prestigio al término "cambio"
  • Interpretación del cambio como una ley natural universal
    • El lenguaje manipulador hace atractivo lo que destruye
    • 1. La idolatría de lo nuevo y lo joven
    • 2. Distintas valoraciones del cambio
    • 3. Necesidad de utilizar el término "cambio" con precisión
  • Ejercicios
• Cómo se manipula. III. La tergiversación de los esquemas mentales
  • 1. La vida creativa del hombre pende del recto uso de los esquemas
    • Cuando se actúa creadoramente, los esquemas ganan una especial flexibilidad
    • Al tomar las realidades como ámbitos, se confiere libertad a los conceptos
    • El manejo trucado de los esquemas destruye la vida creativa
  • 2. Necesidad de reaccionar positivamente ante la manipulación
    • Al malentender ciertos esquemas, se pierde de vista la fecundidad de los límites
    • El poder de los esquemas mentales
    • La lógica perfecta de lo paradójico
    • El arma principal del manipulador es empobrecer la vida intelectual
    • Análisis de una clase demagógica de ética
    • Complementariedad de libertad y normas, independencia y solidaridad
    • La posibilidad del amor personal
  • Ejercicios
• Cómo se manipula IV. Los planteamientos tendenciosos
  • Condiciones de la estrategia manipuladora
  • Montaje táctico de un proceso manipulador
    • Primera fase: Se presenta el asunto de forma unilateral y precipitada
    • Segunda fase: Se intenta justificar la orientación seguida
      • Uso táctico del verbo "tener" aplicado al cuerpo humano
      • Planteamiento manipulador de la eutanasia y el suicidio
    • Tercera fase: Se propone el tema con términos equívocos, reduccionistas
    • Cuarta fase: Conclusiones y solución al tema propuesto
    • Olvido manipulador de otras vías de solución
  • Otras formas de planteamiento manipulador
    • 1. El fraude de las encuestas
    • 2. Las preguntas mal planteadas distorsionan las respuestas
  • Ejercicios
• Cómo se manipula. V. Tácticas dominadoras
  • El recurso de empobrecer para dominar
    • El manipulador empobrece la vida del hombre para que éste se entregue al vértigo
    • El empastamiento que produce el vértigo empobrece al hombre
  • El intrusismo, la libertad de expresión y la falta de rigor mental
  • El manipulador priva a personas y pueblos de su pasado histórico
    • El verdadero sentido del término "conservador"
  • El manipulador seduce al hombre con el halago de las figuras
    • El silencio y la captación de las imágenes
    • El carácter realista de la imaginación
    • El manipulador reduce las imágenes a figuras y las personas a clientes
  • El manipulador empobrece a las personas amenguando la calidad de la unión que fundan entre ellas y con las realidades del entorno
    • El riesgo del pluralismo educativo
    • Utilización estratégica de la cogestión
  • Ejercicios
• Cómo se manipula. VI. Procedimientos dolosos
  • 1. El boicot informativo
  • 2. Las insinuaciones ambiguas y turbias
  • 3. El ataque precipitado e infundado
  • 4. La táctica de la intimidación o la explotación del miedo
  • 5. La valoración por vía de oposición o rebote
  • 6. El desvío de la atención
  • 7. La insistencia como táctica de persuasión
  • 8. La intimidación mediante el uso repetido de un vocablo prestigioso
  • 9. El fomento del diálogo como pretexto para provocar el relativismo y el indiferentismo
    • El relativismo y el declive del amor a la verdad
    • El relativismo provoca una actitud de indiferencia
    • Táctica para desprestigiar a quien se entusiasma con lo valioso
    • El manipulador se mueve en climas de superficialidad y confusión
  • 10. El recurso de la mofa, burla o escarnio
  • 11. La alteración sinuosa del sentido de términos y locuciones
  • 12. Mentir abiertamente y sin medida
  • 13. La utilización del lenguaje emotivo de las canciones
  • Ejercicios
• El arte de conservarse libres frente a la manipulación
  • 1. Consecuencias de la manipulación
  • 2. El contraantídoto: la confusión de vértigo y éxtasis
  • 3. Cómo neutralizar el contraantídoto

Artículos de este tema:

• Introducción (Alfonso López Quintás)
• Visión global de la temática del curso (Alfonso López Quintás)
• Diversos modos de manipulación (Alfonso López Quintás)
• Para qué se manipula (Alfonso López Quintás)
• Cómo se manipula I. Las actitudes del manipulador (Alfonso López Quintás)
• Cómo se manipula II. El uso táctico de los vocablos (Alfonso López Quintás)
• Cómo se manipula III. La tergiversación de los esquemas mentales (Alfonso López Quintás)
• Cómo se manipula IV. Los planteamientos tendenciosos (Alfonso López Quintás)
• Cómo se manipula V. Tácticas dominadoras (Alfonso López Quintás)
• Cómo se manipula VI. Procedimientos dolosos (Alfonso López Quintás)
• El arte de conservarse libres frente a la manipulación (Alfonso López Quintás)